Giáo Án Mầm Non
Giáo án cho lớp mầm về chủ đề “Ngày hội của cô giáo”
Dưới đây là giáo án cho lớp mầm về chủ đề “Ngày hội của cô giáo” với hai đề tài: “Bé biết gì về ngày 20/11” và “Điều cô dạy bé” theo chương trình mới.
Chủ đề: Ngày hội của cô giáo
Đề tài 1: Bé biết gì về ngày 20/11
- Lứa tuổi: Lớp mầm (3-4 tuổi)
- Thời gian: 25-30 phút
I. Mục đích – Yêu cầu
- Kiến thức:
- Trẻ biết về ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Trẻ nhận biết được một số hoạt động trong ngày 20/11 (chúc mừng cô giáo, tặng hoa).
- Kỹ năng:
- Phát triển khả năng diễn đạt, ngôn ngữ giao tiếp khi trò chuyện về ngày 20/11.
- Tăng cường kỹ năng quan sát và lắng nghe.
- Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và kính trọng cô giáo.
- Hào hứng tham gia vào các hoạt động chung.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về các hoạt động trong ngày 20/11.
- Hoa giấy, thiệp chúc mừng.
- Bài hát: “Em yêu cô giáo”.
III. Tiến hành
- Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (5 phút)
- Cô giáo và trẻ cùng hát bài “Em yêu cô giáo”.
- Cô trò chuyện với trẻ: “Các con có biết hôm nay là ngày gì không?”, “Ngày 20/11 có ý nghĩa gì với các cô giáo?”
- Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày 20/11 (15 phút)
- Giới thiệu ngày 20/11: Cô cho trẻ xem tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam và giải thích đây là ngày để các bạn nhỏ nhớ ơn và chúc mừng cô giáo.
- Tương tác cùng trẻ: Cô hỏi các câu hỏi gợi mở như: “Con đã tặng quà gì cho cô giáo chưa?”, “Con có lời chúc nào muốn gửi tới cô giáo không?”
- Giải thích về ý nghĩa: Cô chia sẻ về công việc của các cô giáo, cách mà cô giúp đỡ, dạy dỗ các bé.
- Hoạt động 3: Làm thiệp tặng cô (10 phút)
- Cô hướng dẫn trẻ làm thiệp hoặc hoa giấy để tặng cô giáo.
- Trẻ tự do sáng tạo và trang trí theo ý thích.
- Cô hướng dẫn trẻ làm thiệp hoặc hoa giấy để tặng cô giáo.
- Kết thúc:
- Cô nhận thiệp và hoa từ các bé, cảm ơn và khuyến khích trẻ bày tỏ tình cảm với cô giáo.
Đề tài 2: Điều cô dạy bé
- Lứa tuổi: Lớp mầm (3-4 tuổi)
- Thời gian: 25-30 phút
I. Mục đích – Yêu cầu
- Kiến thức:
- Trẻ nhận biết một số điều cơ bản mà cô giáo dạy như cách chào hỏi, xếp hàng, giữ vệ sinh cá nhân.
- Trẻ hiểu được vai trò của cô giáo trong việc dạy dỗ trẻ.
- Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng ngôn ngữ, giao tiếp.
- Cải thiện kỹ năng nghe và làm theo chỉ dẫn.
- Thái độ:
- Trẻ biết yêu mến, kính trọng cô giáo và làm theo lời dạy của cô.
- Hứng thú tham gia các hoạt động học hỏi từ cô.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về các hoạt động cô giáo dạy bé (chào hỏi, xếp hàng, giữ vệ sinh).
- Một số bài hát, bài thơ về cô giáo.
- Các đồ vật nhỏ cho trẻ thực hành (khăn mặt, bàn chải).
III. Tiến hành
- Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (5 phút)
- Cô giáo cùng trẻ hát bài “Cô giáo em” hoặc bài hát vui về cô giáo.
- Trò chuyện về những điều cô giáo dạy bé hàng ngày: “Cô dạy các con điều gì?”, “Ai nhớ cách xếp hàng cô dạy?”
- Hoạt động 2: Cô dạy bé (15 phút)
- Giới thiệu bài học: Cô cho trẻ xem tranh về các hoạt động thường ngày cô dạy, giải thích tầm quan trọng của từng hoạt động.
- Cùng thực hành: Cô hướng dẫn trẻ xếp hàng, chào hỏi đúng cách, cách sử dụng khăn mặt và bàn chải đúng quy tắc.
- Tương tác với trẻ: Cô hỏi trẻ về cảm nhận khi học cùng cô, và nhấn mạnh giá trị của việc học từ cô.
- Hoạt động 3: Thi đua xem ai làm đúng lời cô dạy (10 phút)
- Cô tổ chức trò chơi “Ai làm đúng lời cô” với các tình huống như xếp hàng, chào hỏi, giữ vệ sinh.
- Trẻ tham gia hào hứng, thể hiện những gì mình đã học được từ cô giáo.
- Kết thúc:
- Cô tổng kết, khen ngợi và khuyến khích trẻ luôn nhớ và làm theo lời cô dạy trong cuộc sống hàng ngày.
