Giáo án chương trình mới cho lớp chồi với chủ đề “Nghề Nghiệp” gồm 21 đề tài.

Dưới đây là bài giáo án chi tiết cho từng đề tài thuộc chủ đề “Nghề nghiệp” dành cho lớp chồi, được trình bày theo cấu trúc giống như đề tài “Xếp đồ dùng theo bộ” mà bạn đã cung cấp.

Giáo án Chủ đề: Nghề nghiệp

Đề tài 1: Cô và mẹ

Mục tiêu:

• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ và thể hiện tình cảm đối với cô giáo và mẹ.

Chuẩn bị:

• Tranh ảnh về cô giáo và mẹ.
• Giấy vẽ, màu vẽ.

Tiến trình:

1. Giới thiệu hoạt động: Cô cho bé nhìn tranh và gọi tên từng hình ảnh về cô giáo và mẹ.
2. Thực hành: Bé vẽ hình cô giáo và mẹ của mình, sau đó kể về những điều mà mình yêu thích ở cô giáo và mẹ.
3. Kết thúc: Bé tự hào trình bày bức tranh của mình và chia sẻ cảm xúc với cả lớp.

Đề tài 2: Bé làm thợ xây

Mục tiêu:

• Rèn luyện kỹ năng sáng tạo, phát triển tư duy và hiểu biết về nghề thợ xây.

Chuẩn bị:

• Khối xây dựng bằng nhựa hoặc gỗ, hình ảnh về công trường xây dựng.

Tiến trình:

1. Giới thiệu hoạt động: Cô giới thiệu về nghề thợ xây và các công việc của họ.
2. Thực hành: Bé tham gia vào trò chơi xây dựng công trình từ các khối, thực hành kỹ năng làm việc nhóm.
3. Kết thúc: Bé chia sẻ về công trình mà mình đã xây và cảm giác khi làm thợ xây.

Đề tài 3: Ba mẹ bé làm nghề gì?

Mục tiêu:

• Trẻ nhận biết nghề nghiệp của cha mẹ và phát triển kỹ năng giao tiếp.

Chuẩn bị:

• Giấy, bút màu, bảng nghề nghiệp với hình ảnh.

Tiến trình:

1. Khởi động: Cô hỏi trẻ về nghề nghiệp của cha mẹ.
2. Hoạt động nhóm: Bé vẽ hình ảnh về nghề nghiệp của cha mẹ và dán lên bảng.
3. Kết thúc: Trẻ trình bày về nghề nghiệp của cha mẹ và những điều mình biết.

Đề tài 4: Bé biết những nghề nào?

Mục tiêu:

• Trẻ biết một số nghề khác nhau và phân loại theo nhóm.

Chuẩn bị:

• Tranh ảnh về các nghề nghiệp khác nhau (bác sĩ, giáo viên, kỹ sư…).

Tiến trình:

1. Giới thiệu hoạt động: Cô giới thiệu một số nghề nghiệp qua hình ảnh.
2. Thực hành: Bé phân loại các nghề nghiệp theo nhóm: nghề phục vụ, nghề sản xuất…
3. Kết thúc: Trẻ vẽ hoặc làm mô hình một nghề nghiệp mà mình yêu thích.

Đề tài 5: Vẽ hoa tặng cô

Mục tiêu:

• Phát triển kỹ năng tạo hình và thể hiện tình cảm với cô giáo.

Chuẩn bị:

• Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì.

Tiến trình:

1. Khởi động: Cô nói về ý nghĩa của hoa và tặng hoa cho cô giáo.
2. Thực hành: Bé vẽ hoa và trang trí theo ý thích.
3. Kết thúc: Bé tặng hoa cho cô giáo và chia sẻ cảm xúc của mình.

Đề tài 6: Làm thiệp tặng cô giáo

Mục tiêu:

• Trẻ phát triển kỹ năng sáng tạo và thể hiện tình cảm.

Chuẩn bị:

• Giấy, kéo, bút màu, nhãn dán.

Tiến trình:

1. Giới thiệu hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ cách làm thiệp.
2. Thực hành: Bé tự làm thiệp tặng cô giáo.
3. Kết thúc: Trẻ tặng thiệp cho cô giáo và đọc những lời chúc trên thiệp.

Đề tài 7: Cô giáo của em

Mục tiêu:

• Trẻ hiểu vai trò của cô giáo và phát triển kỹ năng giao tiếp.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh cô giáo, bảng thông tin về nghề giáo.

Tiến trình:

1. Khởi động: Cô hỏi trẻ về cô giáo của mình.
2. Thảo luận: Trẻ chia sẻ về những điều thích ở cô giáo.
3. Kết thúc: Trẻ vẽ chân dung cô giáo và kể về cô giáo của mình.

Đề tài 8: Biết ơn cô giáo

Mục tiêu:

• Trẻ phát triển lòng biết ơn và sự tôn trọng.

Chuẩn bị:

• Giấy, bút màu, các câu thơ hoặc bài hát về cô giáo.

Tiến trình:

1. Giới thiệu hoạt động: Cô nói về ý nghĩa của lòng biết ơn.
2. Hoạt động nhóm: Bé viết hoặc vẽ về điều mà mình biết ơn cô giáo.
3. Kết thúc: Trẻ chia sẻ cảm nhận và bài thơ hoặc bài hát về cô giáo.

Đề tài 9: Em yêu chú bộ đội

Mục tiêu:

• Trẻ hiểu về nghề bộ đội và lòng yêu nước.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh về chú bộ đội, đồ chơi quân đội.

Tiến trình:

1. Giới thiệu: Cô nói về nghề bộ đội và những công việc của họ.
2. Hoạt động sáng tạo: Trẻ vẽ chú bộ đội và mô tả công việc của họ.
3. Kết thúc: Trẻ trình bày về hình ảnh và cảm giác khi nghĩ về chú bộ đội.

Đề tài 10: Công việc của bác đầu bếp là gì?

Mục tiêu:

• Trẻ hiểu về nghề đầu bếp và các món ăn.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh về bác đầu bếp và các món ăn.

Tiến trình:

1. Giới thiệu: Cô giới thiệu về nghề đầu bếp và công việc của họ.
2. Hoạt động: Bé tham gia trò chơi giả làm đầu bếp, làm các món ăn giả.
3. Kết thúc: Trẻ vẽ món ăn yêu thích của mình và chia sẻ cách làm.

Đề tài 11: Bác nông dân vui tính

Mục tiêu:

• Trẻ hiểu về nghề nông dân và sự cần thiết của nghề này.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh về bác nông dân và các loại rau củ.

Tiến trình:

1. Giới thiệu: Cô nói về nghề nông dân và công việc của họ.
2. Hoạt động nhóm: Bé tham gia trò chơi nhập vai bác nông dân.
3. Kết thúc: Trẻ vẽ hình ảnh về bác nông dân và chia sẻ cảm nhận.

Đề tài 12: Cùng múa vui

Mục tiêu:

• Trẻ phát triển kỹ năng vận động và giao tiếp.

Chuẩn bị:

• Nhạc múa, không gian rộng để múa.

Tiến trình:

1. Khởi động: Cô giới thiệu các điệu múa.
2. Thực hành: Trẻ cùng múa theo nhạc.
3. Kết thúc: Trẻ tự do thể hiện điệu múa của mình và nhận xét về nhau.

Đề tài 13: Cô chú công nhân của bé

Mục tiêu:

• Trẻ hiểu về công việc của công nhân và tôn trọng nghề nghiệp.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh về cô chú công nhân và các công việc của họ.

Tiến trình:

1. Giới thiệu: Cô nói về nghề công nhân và vai trò của họ.
2. Hoạt động sáng tạo: Bé vẽ hình ảnh cô chú công nhân.
3. Kết thúc: Trẻ chia sẻ về cảm xúc khi nghĩ về cô chú công nhân.

Đề tài 14: Nhà cao tầng bé thích

Mục tiêu:

• Trẻ nhận biết về nghề kiến trúc sư và xây dựng.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh các công trình kiến trúc, đồ chơi xây dựng.

Tiến trình:

1. Giới thiệu: Cô nói về nghề kiến trúc sư và những công trình xây dựng.
2. Thực hành: Bé thiết kế một ngôi nhà từ các khối.
3. Kết thúc: Trẻ trình bày về ngôi nhà của mình và cảm nhận khi làm kiến trúc sư.