Giáo Án Chương Trình Mới Lớp Mầm: Chủ Đề “Biển”

Giáo Án Chương Trình Mới Lớp Mầm: Chủ Đề Biển

Mục tiêu chung:

• Giúp trẻ nhận thức và hiểu biết về biển, những gì liên quan đến biển, cũng như các hiện tượng tự nhiên xung quanh biển.
• Khuyến khích trẻ phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng xã hội và thể chất thông qua các hoạt động học tập phong phú.

1. Đề tài: Bé vẽ biển

• Mục tiêu: Trẻ hiểu về màu sắc của biển và tự do thể hiện ý tưởng của mình qua tranh vẽ.
• Hoạt động: Cung cấp giấy vẽ, màu nước và bút màu. Trẻ sẽ được hướng dẫn cách vẽ biển, bao gồm các yếu tố như sóng, cá, cát, và bầu trời.
• Đánh giá: Trẻ sẽ trình bày tranh vẽ của mình và giải thích các yếu tố trong bức tranh.

2. Đề tài: Em yêu biển

• Mục tiêu: Khơi gợi tình yêu thiên nhiên và biển trong trẻ.
• Hoạt động: Thảo luận về những điều trẻ thích ở biển (nước, cát, động vật biển). Trẻ có thể chia sẻ trải nghiệm đi biển của mình hoặc xem hình ảnh về biển.
• Đánh giá: Trẻ sẽ làm một bài thơ hoặc một đoạn văn ngắn về cảm xúc của mình với biển.

3. Đề tài: Bé và biển

• Mục tiêu: Giúp trẻ hiểu mối liên hệ giữa con người và biển.
• Hoạt động: Tổ chức một buổi học về những nghề liên quan đến biển (ngư dân, nhà nghiên cứu biển). Trẻ sẽ được xem video ngắn về cuộc sống trên biển.
• Đánh giá: Trẻ có thể kể về một nhân vật mà mình yêu thích trong các nghề liên quan đến biển.

4. Đề tài: Muối

• Mục tiêu: Trẻ nhận biết được muối và vai trò của nó trong đời sống.
• Hoạt động: Cho trẻ quan sát và thử nghiệm với muối (ví dụ: muối hòa tan trong nước). Giải thích về việc muối được hình thành từ nước biển.
• Đánh giá: Trẻ sẽ tham gia vào trò chơi “Tìm muối” và nêu cảm nhận về muối.

5. Đề tài: Nước biển có vị gì?

• Mục tiêu: Giúp trẻ khám phá vị của nước biển.
• Hoạt động: Tổ chức một trò chơi nhỏ, nơi trẻ có thể thử nước (nếu an toàn) và nói về vị mặn của nước biển. Giải thích lý do nước biển có vị mặn.
• Đánh giá: Trẻ sẽ tham gia vào thảo luận về các loại nước khác nhau và so sánh với nước biển.

6. Đề tài: Thám hiểm biển

• Mục tiêu: Khơi gợi sự tò mò và khám phá về đại dương.
• Hoạt động: Tổ chức trò chơi thám hiểm biển, nơi trẻ có thể “du ngoạn” qua các địa điểm khác nhau dưới nước, tìm kiếm các sinh vật biển.
• Đánh giá: Trẻ sẽ vẽ hoặc kể về sinh vật biển mà mình tìm thấy trong cuộc thám hiểm.

7. Đề tài: Bộ sưu tập biển

• Mục tiêu: Giúp trẻ hiểu về các vật phẩm từ biển (vỏ sò, đá, thực vật biển).
• Hoạt động: Khuyến khích trẻ mang các vật phẩm từ biển mà chúng đã thu thập được để chia sẻ và giới thiệu với các bạn.
• Đánh giá: Trẻ sẽ làm một bộ sưu tập nhỏ và giải thích ý nghĩa của từng vật phẩm.

8. Đề tài: Bé làm ngư dân

• Mục tiêu: Giúp trẻ hiểu công việc của ngư dân và cách sống của họ.
• Hoạt động: Tổ chức một trò chơi đóng vai, nơi trẻ có thể hóa thân thành ngư dân, sử dụng đồ chơi hoặc mô hình để “đánh bắt” cá.
• Đánh giá: Trẻ sẽ kể về những gì mình đã làm trong vai trò ngư dân và cảm nhận của mình về công việc này.

Kết luận

Chủ đề “Biển” mang đến cho trẻ nhiều cơ hội để học hỏi và khám phá. Thông qua các hoạt động sáng tạo và thực tiễn, trẻ không chỉ phát triển tư duy mà còn hình thành tình yêu thiên nhiên và sự bảo vệ môi trường. Việc giáo dục trẻ về biển không chỉ giúp trẻ hiểu biết hơn về thế giới xung quanh mà còn góp phần tạo nên những công dân có trách nhiệm trong việc bảo vệ hành tinh của chúng ta.

---

Hy vọng bài giáo án này sẽ giúp ích cho bạn trong việc giảng dạy!