Giáo Án Mầm Non
Giáo án chương trình mới lớp mầm theo chủ đề “Trường mầm non” với 3 đề tài chính và kế hoạch tuần 1:
Dưới đây là giáo án chương trình mới lớp mầm theo chủ đề “Trường mầm non” với 3 đề tài chính và kế hoạch tuần 1:
Kế hoạch tuần 1: Chủ đề Trường Mầm Non
Mục tiêu chung:
- Giúp trẻ làm quen với môi trường mầm non, xây dựng tình cảm gắn bó với bạn bè và thầy cô.
- Phát triển kỹ năng vận động, nhận biết hình học cơ bản và kỹ năng giao tiếp.
Nội dung chính:
- Giới thiệu trường mầm non, lớp học, các góc chơi.
- Hướng dẫn trẻ cách kết bạn, chơi cùng nhau.
- Khuyến khích trẻ nhận biết hình tròn, hình tam giác qua các trò chơi.
- Phát triển kỹ năng vận động thô qua hoạt động đi và chạy theo đường thẳng.
Đề tài 1: Bé thích kết bạn
Mục tiêu:
- Trẻ làm quen với các bạn trong lớp, biết cách chào hỏi và kết bạn.
- Phát triển khả năng giao tiếp, bày tỏ tình cảm và chia sẻ.
Hoạt động:
- Khởi động:
- Hát bài “Bé yêu bạn” để tạo không khí vui vẻ, hào hứng cho trẻ.
- Giáo viên giới thiệu về các bạn trong lớp, khuyến khích trẻ tự giới thiệu tên mình.
- Hoạt động chính:
- Trò chơi “Tìm bạn”: Giáo viên yêu cầu trẻ nắm tay bạn ngồi cạnh và nói lời chào hỏi, làm quen.
- Cùng nhau chơi trò “Chuyền bóng” giúp trẻ học cách chia sẻ và làm việc nhóm.
- Kết thúc:
- Cùng trẻ vẽ hoặc tô màu bức tranh về bạn thân yêu thích của mình.
Chuẩn bị:
- Bóng chuyền nhỏ.
- Giấy, bút màu.
Đề tài 2: Bé chơi với hình tròn, hình tam giác
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết hình tròn, hình tam giác qua hình ảnh và vật thật.
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận diện và phối hợp tay mắt qua hoạt động chơi với các hình.
Hoạt động:
- Khởi động:
- Hát bài “Hình tròn, hình vuông” để thu hút trẻ vào hoạt động.
- Hoạt động chính:
- Giáo viên cho trẻ xem và sờ vào các vật có hình tròn, hình tam giác (bánh xe, hình khối).
- Trò chơi “Ghép hình”: Giáo viên đưa ra các mảnh ghép hình tròn, tam giác và yêu cầu trẻ ghép đúng hình.
- Trẻ làm tranh từ các hình cắt sẵn, dán và trang trí theo sở thích.
- Kết thúc:
- Trẻ được thảo luận về các hình đã ghép và kết hợp với việc tô màu hình tròn, hình tam giác.
Chuẩn bị:
- Các hình tròn, tam giác bằng giấy.
- Bút màu, giấy dán.
Đề tài 3: Đi – chạy theo đường thẳng
Mục tiêu:
- Trẻ phát triển kỹ năng vận động thô qua hoạt động đi và chạy theo đường thẳng.
- Rèn luyện sự tập trung và cân bằng trong vận động.
Hoạt động:
- Khởi động:
- Trẻ tham gia bài hát vận động nhẹ để làm nóng cơ thể.
- Hoạt động chính:
- Giáo viên vẽ các đường thẳng (hoặc sử dụng băng dính) trên sàn và yêu cầu trẻ đi theo đường thẳng.
- Sau khi hoàn thành việc đi, giáo viên khuyến khích trẻ thử chạy nhanh trên đường thẳng và giữ thăng bằng.
- Trò chơi “Ai nhanh nhất”: Trẻ chia thành nhóm thi chạy theo đường thẳng.
- Kết thúc:
- Giáo viên nhận xét và động viên trẻ sau khi tham gia hoạt động.
Chuẩn bị:
- Băng dính hoặc phấn vẽ đường thẳng.
- Âm nhạc cho phần khởi động.
Hoạt động bổ trợ trong tuần:
- Thăm quan các góc chơi trong lớp như góc xếp hình, góc sách.
- Tổ chức trò chơi ghép tranh để trẻ làm quen với việc làm việc nhóm.
- Đọc sách cho trẻ nghe về tình bạn, các hình dạng và động vật.
