Dưới đây là bản giáo án chi tiết cho một số đề tài trong chủ đề “Bản thân” cho lớp chồi. Mỗi bài giáo án sẽ bao gồm mục tiêu, chuẩn bị và tiến trình thực hiện. Bạn có thể yêu cầu thêm chi tiết cho bất kỳ đề tài nào khác trong danh sách.
Đề tài 1: Mừng sinh nhật bé yêu!
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết ý nghĩa của ngày sinh nhật và cảm nhận được tình yêu thương từ bạn bè, thầy cô.
- Phát triển kỹ năng giao tiếp khi chúc mừng, chia sẻ niềm vui cùng bạn bè.
Chuẩn bị:
- Một chiếc bánh sinh nhật tượng trưng, mũ sinh nhật, quà nhỏ cho các bé.
- Bài hát “Chúc mừng sinh nhật.”
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo hát bài “Chúc mừng sinh nhật” cùng các bé.
- Hoạt động 1: Giới thiệu ý nghĩa của sinh nhật, các bé chia sẻ về sinh nhật của mình (tháng sinh, ai đã chúc mừng bé, các món quà đã nhận).
- Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Ai sinh vào tháng nào?” giúp bé nhận biết về tháng sinh và các bé cùng tháng có thể bắt cặp chia sẻ thêm.
- Hoạt động 3: Cắt bánh sinh nhật tượng trưng và phát quà nhỏ cho các bé.
- Kết thúc: Cô giáo hướng dẫn các bé nói lời chúc mừng sinh nhật bạn bè và cảm nhận niềm vui khi nhận được lời chúc.
Đề tài 2: Những gương mặt ngộ nghĩnh
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết các bộ phận trên gương mặt và thể hiện các biểu cảm khác nhau.
- Phát triển kỹ năng quan sát và ghi nhớ qua trò chơi biểu cảm.
Chuẩn bị:
- Gương nhỏ cho các bé, hình vẽ khuôn mặt với biểu cảm khác nhau (vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi).
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo và bé cùng soi gương, làm các biểu cảm vui, buồn, ngạc nhiên.
- Hoạt động 1: Cô giáo chỉ vào từng bộ phận trên gương mặt bé (mắt, mũi, miệng, tai) và hỏi bé xem có những gì trên khuôn mặt.
- Hoạt động 2: Trò chơi “Biểu cảm nào đây?” Cô giáo giơ hình biểu cảm, bé đoán và bắt chước theo biểu cảm đó.
- Hoạt động 3: Bé tự sáng tạo biểu cảm ngộ nghĩnh của riêng mình trong gương.
- Kết thúc: Cô giáo tổng kết về các biểu cảm và dạy các bé cách nhận biết cảm xúc qua khuôn mặt của người khác.
Đề tài 3: Bé rèn luyện thân thể
Mục tiêu:
- Giúp trẻ phát triển thể chất qua các hoạt động thể dục.
- Tăng cường ý thức về lợi ích của việc tập thể dục hằng ngày.
Chuẩn bị:
- Bài hát sôi động, bóng nhỏ cho mỗi bé.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô và bé khởi động với bài hát thể dục nhẹ nhàng.
- Hoạt động 1: Hướng dẫn bé tập động tác tay và chân, tập cúi và đứng lên.
- Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Bé ném bóng” với bóng nhỏ.
- Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh nhất” – các bé thi chạy đến một điểm cố định.
- Kết thúc: Cô giáo hỏi các bé về cảm giác sau khi tập luyện và nhấn mạnh ý nghĩa của việc rèn luyện sức khỏe.
Đề tài 4: Đường và chân
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết được vai trò của đôi chân và các loại đường đi khác nhau (thẳng, cong, vòng).
- Giúp trẻ tập đi theo đường và kiểm soát cơ thể.
Chuẩn bị:
- Băng dính dán trên sàn tạo đường thẳng, đường cong và đường vòng.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo cùng các bé hát bài “Đôi chân xinh xắn.”
- Hoạt động 1: Trò chơi “Đi đường nào?” – Cô hướng dẫn bé đi theo từng loại đường được dán trên sàn (thẳng, cong, vòng).
- Hoạt động 2: Cô giáo cùng bé nói về đôi chân – những gì chân có thể làm (đi, chạy, nhảy).
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Ai bước đúng?” – Bé lần lượt đi theo các kiểu đường và thực hành kiểm soát bước đi.
- Kết thúc: Cô giáo kết luận về vai trò của đôi chân và nhắc bé cách chăm sóc chân như giữ sạch sẽ.
Đề tài 5: Cây bút chì thông minh
Mục tiêu:
- Giúp trẻ biết cách sử dụng bút chì và phát triển kỹ năng cầm bút cơ bản.
- Kích thích sự sáng tạo khi vẽ theo hướng dẫn.
Chuẩn bị:
- Bút chì, giấy trắng cho mỗi bé, hình vẽ mẫu đơn giản.
Tiến trình:
- Khởi động: Hát bài “Bút chì nhỏ xinh” cùng cô giáo.
- Hoạt động 1: Cô giáo giới thiệu về bút chì và hướng dẫn bé cầm bút đúng cách.
- Hoạt động 2: Cô giáo hướng dẫn bé vẽ theo mẫu đơn giản (mặt trời, hoa lá).
- Hoạt động 3: Bé tự vẽ theo trí tưởng tượng và cô giáo sẽ khen ngợi để khuyến khích sáng tạo.
- Kết thúc: Cô giáo tổng kết và hướng dẫn cách giữ gìn bút chì, đồng thời khuyến khích bé sáng tạo thêm khi ở nhà.
Đề tài 6: Bé chơi cùng hộp sữa
Mục tiêu:
- Trẻ hiểu về công dụng của hộp sữa, biết cách tái sử dụng hộp sữa.
- Phát triển sự sáng tạo khi tái chế hộp sữa thành các món đồ chơi.
Chuẩn bị:
- Hộp sữa đã rửa sạch, giấy màu, keo dán.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo trò chuyện về hộp sữa và giá trị dinh dưỡng của sữa.
- Hoạt động 1: Cô giáo hướng dẫn các bé cách tái chế hộp sữa thành vật dụng như lợn tiết kiệm.
- Hoạt động 2: Các bé thực hành trang trí hộp sữa bằng giấy màu và keo dán.
- Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm và các bé chia sẻ cảm nhận.
- Kết thúc: Cô giáo khuyến khích các bé tái chế đồ dùng và giữ gìn môi trường.
Đề tài 7: Bé chơi cùng đất sét
Mục tiêu:
- Phát triển kỹ năng vận động tay qua việc nặn đất sét.
- Kích thích khả năng sáng tạo khi tạo hình từ đất sét.
Chuẩn bị:
- Đất sét màu an toàn cho trẻ, khăn lau tay, nước rửa tay.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo cùng các bé hát bài “Tay bé khéo léo.”
- Hoạt động 1: Cô giáo hướng dẫn bé cách nặn đơn giản (cán dẹt, nặn tròn).
- Hoạt động 2: Các bé tự do tạo hình từ đất sét theo ý tưởng cá nhân, như con vật, cây cối hoặc đồ vật.
- Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm của các bé, khuyến khích bé chia sẻ về “tác phẩm” của mình.
- Kết thúc: Cô giáo nhắc các bé lau tay sạch sẽ và bảo quản đất sét để có thể chơi lâu dài.
Đề tài 8: Những chiếc giày tìm đôi
Mục tiêu:
- Giúp trẻ phát triển khả năng nhận biết và ghép đôi.
- Rèn luyện tính cẩn thận và tư duy quan sát qua trò chơi ghép giày.
Chuẩn bị:
- Các đôi giày nhỏ đủ màu sắc (có một số giày mất đôi).
Tiến trình:
- Khởi động: Cô và các bé cùng hát bài “Đi giày xinh.”
- Hoạt động 1: Cô giáo giới thiệu các đôi giày và hỏi bé cách tìm đôi giày giống nhau.
- Hoạt động 2: Trò chơi “Ai ghép nhanh” – Bé tìm và ghép các đôi giày cùng màu hoặc kích thước.
- Hoạt động 3: Sau khi ghép xong, các bé có thể thử xếp giày thành hàng hoặc tạo thành hình theo ý thích.
- Kết thúc: Cô giáo nhấn mạnh sự cẩn thận khi ghép đôi và tầm quan trọng của đôi giày.
Đề tài 9: Chơi với cái bóng
Mục tiêu:
- Giúp trẻ nhận biết khái niệm “cái bóng” và hiểu cơ bản về ánh sáng.
- Khuyến khích sự tò mò, khám phá của trẻ về môi trường xung quanh.
Chuẩn bị:
- Đèn pin, bóng đèn nhỏ, màn chiếu hoặc bức tường trắng.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo cho bé quan sát cái bóng của mình dưới ánh sáng.
- Hoạt động 1: Cô giáo giải thích cho bé hiểu về “cái bóng” và cách nó xuất hiện khi có ánh sáng chiếu từ phía sau.
- Hoạt động 2: Trò chơi “Bóng của ai đây?” – Bé đứng trước đèn pin để tạo bóng và tìm cách tạo hình thú vị (ví dụ: hình động vật, tay chắp thành hình trái tim).
- Hoạt động 3: Các bé thi “đoán bóng” của nhau khi đứng trước màn chiếu.
- Kết thúc: Cô giáo khuyến khích bé quan sát cái bóng ở nhà và tìm hiểu thêm về hiện tượng ánh sáng.
Đề tài 10: Mẹ yêu không nào?
Mục tiêu:
- Giúp trẻ biết cách thể hiện tình cảm yêu thương với mẹ.
- Rèn luyện kỹ năng lắng nghe, cảm nhận và chia sẻ cảm xúc.
Chuẩn bị:
- Các câu chuyện về tình cảm gia đình, tranh vẽ mẹ con.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô và bé cùng nghe một bài hát về mẹ, ví dụ “Mẹ là vòng tay.”
- Hoạt động 1: Cô kể một câu chuyện ngắn về tình yêu thương giữa mẹ và bé, sau đó hỏi bé cảm nhận.
- Hoạt động 2: Cô giáo mời bé kể về mẹ, bé yêu mẹ vì điều gì và mẹ đã chăm sóc bé như thế nào.
- Hoạt động 3: Trò chơi “Chia sẻ yêu thương” – bé sẽ nói lời yêu thương với mẹ hoặc vẽ một bức tranh về mẹ.
- Kết thúc: Cô giáo khuyến khích bé thể hiện tình cảm yêu thương với mẹ mỗi ngày.
Đề tài 11: Đôi tay
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết các chức năng của đôi tay và cách chăm sóc đôi tay.
- Phát triển kỹ năng vận động thông qua các trò chơi sử dụng đôi tay.
Chuẩn bị:
- Các đồ vật để bé cầm, nắm, kéo.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo cùng bé hát bài “Đôi bàn tay.”
- Hoạt động 1: Cô giáo hướng dẫn các bé dùng đôi tay để làm những việc đơn giản như cầm, kéo, đẩy.
- Hoạt động 2: Trò chơi “Tay khéo léo” – các bé dùng tay cầm đồ vật và xếp chúng theo hàng hoặc tạo hình.
- Hoạt động 3: Trò chơi “Bắt tay bạn” – bé bắt cặp để nắm tay nhau hoặc chơi trò kéo co nhẹ nhàng.
- Kết thúc: Cô giáo nhắc các bé về việc rửa tay sạch sẽ để giữ đôi tay luôn khỏe mạnh.
Đề tài 12: Tôi là bạn trai hay bạn gái
Mục tiêu:
- Giúp trẻ nhận biết và tự hào về giới tính của mình.
- Rèn luyện kỹ năng nhận diện và phân biệt bản thân với người khác.
Chuẩn bị:
- Hình ảnh các bé trai và bé gái trong các hoạt động khác nhau.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô giáo hát một bài vui nhộn về chủ đề giới tính.
- Hoạt động 1: Cô giáo cho các bé quan sát hình ảnh và hỏi xem đâu là bé trai, đâu là bé gái.
- Hoạt động 2: Các bé chia sẻ về sở thích, quần áo yêu thích của mình.
- Hoạt động 3: Cô giáo dẫn dắt bé vào trò chơi “Bạn trai – bạn gái” để bé làm quen với các đặc điểm của mỗi giới tính.
- Kết thúc: Cô giáo nhấn mạnh việc tôn trọng lẫn nhau và khuyến khích bé tự hào về bản thân.
Đề tài 13: Ước mơ nhà toán học
Mục tiêu:
- Kích thích niềm yêu thích của trẻ với toán học qua các hoạt động đếm và phân loại đơn giản.
- Phát triển kỹ năng tư duy logic, ghi nhớ.
Chuẩn bị:
- Bộ số từ 1-10, các vật dụng đơn giản để đếm (viên bi, khối gỗ).
Tiến trình:
- Khởi động: Cô và các bé đếm từ 1 đến 10 để làm quen với số.
- Hoạt động 1: Cô hướng dẫn bé đếm các đồ vật trong lớp học.
- Hoạt động 2: Trò chơi “Nhà toán học nhỏ” – các bé thi đếm và phân loại các vật dụng (viên bi màu, khối gỗ) theo màu hoặc số lượng.
- Hoạt động 3: Các bé ghép số với số lượng tương ứng của vật dụng (ví dụ: số 3 – 3 viên bi).
- Kết thúc: Cô giáo tổng kết và khen ngợi các bé đã hoàn thành tốt.
Đề tài 14: Bé và cái bóng
Mục tiêu:
- Trẻ làm quen với hiện tượng bóng trong cuộc sống và biết cách tạo hình bóng.
- Kích thích sự tò mò, khám phá hiện tượng ánh sáng.
Chuẩn bị:
- Đèn pin, gương nhỏ, tấm màn chiếu.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô cùng bé hát và nhảy múa trong bóng của mình dưới ánh đèn.
- Hoạt động 1: Cô cho bé quan sát cái bóng của mình và hỏi bé thấy bóng xuất hiện khi nào.
- Hoạt động 2: Các bé được thử tạo hình bằng tay để thấy bóng của tay trên màn chiếu.
- Hoạt động 3: Bé thực hành tạo hình con vật đơn giản với bóng tay.
- Kết thúc: Cô giáo giải thích ngắn gọn về hiện tượng ánh sáng tạo bóng.
Đề tài 15: Bé rèn luyện cơ thể
Mục tiêu:
- Phát triển kỹ năng vận động toàn thân qua các hoạt động thể chất.
- Hình thành ý thức giữ gìn sức khỏe và thói quen tập thể dục.
Chuẩn bị:
- Sân chơi rộng rãi, dụng cụ thể thao như vòng, bóng nhỏ, và thảm tập.
Tiến trình:
- Khởi động: Cô và các bé cùng hát bài “Bé khỏe bé ngoan” và thực hiện các động tác khởi động như xoay tay, chân, đầu.
- Hoạt động 1: Cô giáo tổ chức trò chơi vận động “Chạy đua tiếp sức” với các bé chia thành 2 đội và lần lượt chạy tiếp sức theo hàng.
- Hoạt động 2: Trò chơi “Vòng quay kỳ diệu” – bé lần lượt nhảy qua vòng được cô sắp xếp theo hàng, qua đó rèn kỹ năng phối hợp chân tay.
- Hoạt động 3: Bé tập một số động tác thể dục đơn giản như gập người, nhảy tại chỗ, và đá chân theo nhạc.
- Kết thúc: Cô giáo cùng bé ngồi lại để thư giãn và chia sẻ cảm giác sau khi vận động, đồng thời khuyến khích các bé rèn luyện cơ thể hàng ngày để có sức khỏe tốt.
Trên đây là giáo án chi tiết cho chủ đề “Bản thân” dành cho lớp chồi, giúp trẻ phát triển kỹ năng cá nhân, thể chất, nhận thức và tình cảm qua các hoạt động phong phú và gần gũi.
