Dưới đây là giáo án cực hay về chương trình mới lớp mầm với chủ đề “Cơ thể bé”. Các đề tài được thiết kế để giúp trẻ hiểu về cơ thể của mình, phát triển nhận thức và kỹ năng vận động cũng như tự chăm sóc bản thân.
Mục tiêu chung:
- Giúp trẻ hiểu về cơ thể, cách chăm sóc sức khỏe và các hoạt động liên quan đến dinh dưỡng, vệ sinh, và thể dục.
- Phát triển kỹ năng vận động, nhận thức, và hình thành thói quen tốt cho sức khỏe.
Đề tài 1: Các loại thực phẩm bé cần biết
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết các nhóm thực phẩm cơ bản như rau củ, thịt cá, ngũ cốc, và hoa quả.
- Hình thành thói quen ăn uống lành mạnh, bổ sung đủ chất dinh dưỡng.
Hoạt động:
- Khám phá thực phẩm: Trẻ sẽ được quan sát và sờ vào các mẫu thực phẩm thật (rau, quả, thịt).
- Trò chơi phân loại: Trẻ phân loại thực phẩm vào các nhóm (thịt cá, rau củ, hoa quả).
- Vẽ tranh: Vẽ một bữa ăn lành mạnh mà bé thích.
Đề tài 2: Bé ơi! Tập thể dục nào!
Mục tiêu:
- Giúp trẻ hiểu về lợi ích của việc tập thể dục đối với sức khỏe.
- Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản như chạy, nhảy, và giãn cơ.
Hoạt động:
- Khởi động: Bài tập nhẹ nhàng với các động tác giãn cơ.
- Trò chơi vận động: Thi chạy đua ngắn, nhảy bật tại chỗ.
- Học theo video: Theo dõi và tập theo các động tác trong video thể dục vui nhộn.
Đề tài 3: Bé ơi giữ sức khỏe!
Mục tiêu:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và sức khỏe.
- Trẻ hiểu về các bệnh thường gặp và cách phòng tránh.
Hoạt động:
- Kể chuyện “Gấu con bị ốm”: Trẻ thảo luận về việc giữ gìn sức khỏe.
- Trò chơi “Ai rửa tay sạch hơn?”: Học cách rửa tay đúng cách.
- Hỏi đáp: Giáo viên đặt câu hỏi về cách giữ gìn sức khỏe, bé trả lời.
Đề tài 4: Bật về trước
Mục tiêu:
- Phát triển khả năng bật nhảy và sự linh hoạt của trẻ.
Hoạt động:
- Bài tập bật: Trẻ tập bật tại chỗ và qua chướng ngại vật.
- Trò chơi “Nhảy xa ai giỏi”: Thi nhảy xa giữa các nhóm.
- Tổng kết: Trẻ chia sẻ cảm giác sau khi tập luyện.
Đề tài 5: Quần áo và đồ dùng của bé
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết các loại quần áo và đồ dùng cá nhân.
- Phát triển khả năng tự chăm sóc bản thân như mặc quần áo, dùng khăn tay.
Hoạt động:
- Trò chơi phân loại: Trẻ sẽ phân loại các đồ dùng như áo, quần, giày dép.
- Học mặc quần áo: Bé thực hành tự mặc quần áo đơn giản.
- Trò chơi “Ai mặc nhanh hơn”: Thi đua mặc quần áo giữa các nhóm.
Đề tài 6: Chiếc khăn tay
Mục tiêu:
- Giúp trẻ biết cách sử dụng khăn tay để giữ vệ sinh.
Hoạt động:
- Thực hành rửa tay: Trẻ học cách lau tay sạch sẽ sau khi rửa.
- Trò chơi “Tìm khăn tay”: Trẻ tìm khăn trong lớp và học cách gấp gọn gàng.
- Vẽ tranh: Vẽ hình chiếc khăn tay của bé.
Đề tài 7: Rửa mặt như mèo
Mục tiêu:
- Trẻ học cách rửa mặt đúng cách và giữ vệ sinh cá nhân.
Hoạt động:
- Học qua bài hát: Trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo” và thực hiện theo lời bài hát.
- Thực hành rửa mặt: Hướng dẫn bé cách rửa mặt sạch sẽ.
- Trò chơi “Ai rửa mặt đẹp hơn”: Bé thi rửa mặt sạch, nhanh.
Đề tài 8: Gấu con bị sâu răng
Mục tiêu:
- Trẻ hiểu về tầm quan trọng của việc chăm sóc răng miệng.
Hoạt động:
- Kể chuyện “Gấu con bị sâu răng”: Trẻ nghe và thảo luận về cách phòng tránh sâu răng.
- Thực hành chải răng: Bé thực hành chải răng đúng cách.
- Vẽ tranh: Vẽ một hàm răng đẹp.
Đề tài 9: Nước cần cho cơ thể thế nào?
Mục tiêu:
- Trẻ hiểu tầm quan trọng của nước đối với cơ thể.
Hoạt động:
- Khám phá nước: Thí nghiệm nhỏ về nước và vai trò của nó.
- Trò chơi “Uống nước đúng cách”: Học cách uống nước đúng lượng và thời điểm.
- Câu chuyện về giọt nước: Trẻ nghe kể chuyện và cùng thảo luận.
Đề tài 10: Bé cần ăn những gì?
Mục tiêu:
- Trẻ biết về các loại thức ăn cần thiết cho sự phát triển.
Hoạt động:
- Trò chơi “Bé làm đầu bếp”: Bé chọn và sắp xếp các loại thức ăn tốt cho sức khỏe.
- Xếp hình: Xếp mô hình bữa ăn đầy đủ dinh dưỡng.
- Hỏi đáp: Bé trả lời câu hỏi về bữa ăn cân đối.
Đề tài 11: Tung bóng
Mục tiêu:
- Phát triển khả năng phối hợp tay-mắt khi tung bóng.
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn và linh hoạt của trẻ.
Hoạt động:
- Tung bóng theo nhịp: Trẻ tập tung bóng lên cao và bắt lại theo nhịp bài hát.
- Thi đua ném bóng vào rổ: Bé chia thành nhóm và thi đua xem ai ném bóng chính xác nhất.
- Hỏi đáp: Trẻ thảo luận cảm giác khi chơi bóng và nhận xét về kỹ năng của mình.
Đề tài 12: Tay phải – tay trái
Mục tiêu:
- Giúp trẻ nhận biết sự khác nhau giữa tay phải và tay trái, phát triển khả năng phân biệt hướng.
Hoạt động:
- Trò chơi phân biệt tay: Giáo viên yêu cầu trẻ giơ tay phải hoặc tay trái theo hướng dẫn.
- Vẽ bằng tay không thuận: Trẻ thử vẽ bằng tay trái (hoặc tay phải với trẻ thuận tay trái).
- Bài hát vui về tay phải, tay trái: Trẻ hát và làm theo các động tác về phân biệt tay.
Đề tài 13: Càng lớn càng ngoan
Mục tiêu:
- Trẻ hiểu rằng khi lớn lên cần phải ngoan hơn, biết chăm sóc bản thân và giúp đỡ người khác.
Hoạt động:
- Kể chuyện “Bé lớn rồi”: Giáo viên kể về một bạn nhỏ khi lớn lên biết giúp đỡ bố mẹ.
- Trò chơi “Ai ngoan hơn”: Bé thi đua thể hiện những hành vi tốt như dọn dẹp đồ chơi.
- Thảo luận: Trẻ chia sẻ về những việc tốt mà mình đã làm.
Đề tài 14: Đôi mắt của em
Mục tiêu:
- Giúp trẻ hiểu về chức năng của đôi mắt và cách giữ gìn mắt khỏe mạnh.
Hoạt động:
- Khám phá đôi mắt: Trẻ soi gương quan sát mắt của mình và thảo luận về chức năng của mắt.
- Trò chơi “Nhắm mở mắt”: Thi ai có thể giữ mắt nhắm lâu hơn mà không chớp.
- Thực hành vệ sinh mắt: Trẻ học cách rửa mặt và bảo vệ mắt khi đi ra ngoài.
Đề tài 15: Bé thích ăn gì?
Mục tiêu:
- Trẻ biết lựa chọn thực phẩm tốt cho sức khỏe và nhận biết những món ăn yêu thích của mình.
Hoạt động:
- Khám phá bữa ăn yêu thích: Trẻ thảo luận và chọn các món ăn mình thích.
- Trò chơi “Đi siêu thị”: Bé sẽ chọn các thực phẩm lành mạnh từ một “siêu thị” do giáo viên chuẩn bị.
- Vẽ món ăn yêu thích: Trẻ vẽ bữa ăn yêu thích của mình và giải thích vì sao thích món đó.
Đề tài 16: Bé rèn luyện thân thể
Mục tiêu:
- Khuyến khích trẻ vận động, phát triển thể chất thông qua các bài tập thể dục.
Hoạt động:
- Khởi động: Các bài tập giãn cơ nhẹ nhàng.
- Chạy và bật nhảy: Bé thi chạy đua hoặc nhảy xa.
- Trò chơi “Ai nhanh hơn”: Trẻ tham gia các trò chơi vận động theo nhóm.
Đề tài 17: Bé biết gì về mình?
Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết về các đặc điểm cơ bản của bản thân như tên, tuổi, sở thích, và khả năng.
Hoạt động:
- Giới thiệu bản thân: Trẻ nói về tên, tuổi, và điều mình thích.
- Trò chơi “Ai là bé giỏi”: Trẻ thi trả lời các câu hỏi về bản thân và gia đình.
- Vẽ hình bản thân: Trẻ vẽ tranh tự họa và trang trí hình ảnh của mình.
Đề tài 18: Bàn tay của bé
Mục tiêu:
- Phát triển khả năng sử dụng đôi tay để thực hiện các hoạt động hằng ngày.
Hoạt động:
- Khám phá bàn tay: Trẻ xem bàn tay mình và học về chức năng của các ngón tay.
- Trò chơi “Ai gấp nhanh”: Bé thi gấp giấy hoặc khăn tay.
- Thực hành kỹ năng: Trẻ tập cầm nắm, xếp đồ chơi bằng tay.
Đề tài 19: Em đẹp nhất
Mục tiêu:
- Tăng cường sự tự tin và ý thức về vẻ đẹp cá nhân của trẻ.
Hoạt động:
- Chơi đóng vai: Bé thử mặc quần áo đẹp và tự làm “mẫu thời trang”.
- Chụp ảnh: Trẻ được chụp ảnh và khoe bức hình của mình.
- Trò chơi “Ai đẹp hơn”: Bé thi nhau tạo dáng và được khen ngợi về sự tự tin.
Đề tài 20: Ai cao hơn
Mục tiêu:
- Trẻ học so sánh chiều cao và hiểu về sự phát triển của cơ thể khi lớn lên.
Hoạt động:
- Đo chiều cao: Trẻ đo chiều cao của nhau và so sánh ai cao hơn.
- Thi đua “Ai nhảy cao hơn”: Bé thi nhảy cao để xem ai có thể nhảy cao nhất.
- Vẽ tranh: Trẻ vẽ hình người cao và người thấp, thảo luận về sự khác biệt.
Đề tài 21: Đôi tay kỳ diệu
Mục tiêu:
- Phát triển kỹ năng vận động tinh của trẻ thông qua việc sử dụng đôi tay.
Hoạt động:
- Xếp hình: Trẻ dùng đôi tay xếp các mảnh ghép thành hình.
- Trò chơi “Nhặt hạt đậu”: Trẻ dùng tay nhặt hạt đậu vào hộp để phát triển kỹ năng cầm nắm.
- Vẽ bằng tay: Bé dùng ngón tay vẽ các hình đơn giản.
Đề tài 22: Đôi mắt bé
Mục tiêu:
- Trẻ hiểu về đôi mắt và học cách bảo vệ mắt khỏe mạnh.
Hoạt động:
- Khám phá đôi mắt: Trẻ quan sát mắt của mình và bạn.
- Trò chơi “Nhìn kỹ nhé”: Trẻ nhìn hình ảnh và ghi nhớ chi tiết trong thời gian ngắn.
- Tô màu đôi mắt: Bé tô màu một bức tranh về đôi mắt và học cách chăm sóc mắt.
Lời kết:
Chương trình tập trung vào việc giúp trẻ nhận thức sâu hơn về cơ thể, sức khỏe và cách bảo vệ chính mình thông qua các hoạt động thực hành, trải nghiệm vui nhộn, bổ ích.
